Passend onderwijs in het kort
Bij passend onderwijs staat de leerling centraal, en begint goede ondersteuning bij de leerkracht. Jij als leerkracht weet het beste wat een leerling nodig heeft en welke ondersteuning daar goed bij past. Je kent de mogelijkheden en weet waar een leerling nog kan groeien. Ook weet je wanneer het waardevol is om expertise van anderen, bijvoorbeeld uit het speciaal onderwijs, in te schakelen.
Meer weten?
Praktijkonderwijs (pro)
Voor wie is pro?
Pro is regulier onderwijs voor leerlingen die extra hulp nodig hebben om praktische vaardigheden te leren en zelfstandig te worden. Als samenwerkingsverband hebben we de wettelijke taak om ervoor te zorgen dat alle leerlingen, ook zij die pro nodig hebben, een passende plek krijgen. Voor meer informatie hierover verwijzen we je naar de praktijkschool.
Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) pro aanvragen
Belangrijke afspraken voor het aanvragen van een TLV binnen Portvolio:
- Aanmelding voor een TLV praktijkonderwijs kan meestal zodra een kind 12 jaar is of klaar is met alle jaargroepen op de huidige school.
- De aanmelding verloopt via een beveiligd systeem genaamd Indigo. Praktijkschool Tilburg heeft hiervoor een eigen account.
- De toelaatbaarheidscommissie communiceert over de TLV altijd via de pro-school die de aanvraag doet. Deze school informeert vervolgens de ouders over de uitkomst.
Leerwegondersteuning (lwoo)
Wat is lwoo?
Lwoo is een vorm van extra ondersteuning in het vmbo, bedoeld voor leerlingen die moeite hebben met leren en daardoor extra hulp nodig hebben om hun diploma te behalen. Iedere vmbo-school heeft hier informatie over.
Zorgplicht
Wat houdt de zorgplicht in?
Elke school heeft een zorgplicht: zij moeten kijken of ze een kind een passend onderwijsaanbod kunnen geven. Als dat niet kan, moet de school samen met andere scholen in het samenwerkingsverband een andere plek regelen waar het kind wél goed terecht kan. Lees hier meer over de zorgplicht.
Jeugdzorg en passend onderwijs
Wie helpt de leerling?
Voor professionals in onderwijs en jeugdzorg is het niet altijd duidelijk vanuit welke wet een hulpvraag voor een jongere moet worden opgepakt: de Jeugdwet of de Wet Passend Onderwijs. Op sommige punten lopen de verantwoordelijkheden van onderwijs en gemeenten in elkaar over, wat leidt tot onduidelijkheid over inzet en financiering van ondersteuning.
Richtlijnen
Om hierin duidelijkheid te bieden, zijn richtlijnen opgesteld door schoolbesturen, gemeenten en de (regionale) Toegang. Deze helpen bepalen wanneer een hulpvraag hoort bij passend onderwijs en wanneer bij de jeugdzorg.
De richtlijnen zijn verdeeld over acht thema’s die veelvoorkomende situaties beschrijven waarin leerlingen ondersteuning nodig hebben, op of rond school.
Meer weten over de overstap van PO naar VO?
POVO-013 is hét centrale informatiepunt voor de overgang van primair naar voortgezet onderwijs in de regio Tilburg.
Ontwikkelperspectiefplan (OPP)
Wat is een OPP?
Het ontwikkelingsperspectief is een document dat de school opstelt voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. De school maakt dit plan in overleg met de ouders én de leerling. Het plan wordt regelmatig geëvalueerd.
In het OPP beschrijft de school wat de ontwikkelingsmogelijkheden van de leerling zijn op de langere termijn. Er wordt gekeken naar de doelen aan het einde van de schoolloopbaan en wat er nodig is om die doelen stap voor stap te bereiken.
Voor wie is een OPP?
Binnen passend onderwijs krijgen sommige leerlingen extra ondersteuning (naast de basisondersteuning) om zich goed te kunnen ontwikkelen. Voor deze leerlingen maakt de school een ontwikkelingsperspectief (OPP).
Wat staat er in een OPP?
De verplichte onderdelen van het OPP staan beschreven in de wet. Het gaat om:
- De school beschrijft wat een kind naar verwachting uiteindelijk kan bereiken, zoals een vervolgopleiding of werk (uitstroombestemming).
- De school onderbouwt waarom ze deze verwachting heeft, en kijkt daarbij naar wat een kind helpt bij het leren en wat juist moeilijk is.
- Welke extra ondersteuning een kind krijgt en welke aanpassingen nodig zijn in het reguliere lesprogramma.
- De mening van de leerling moet zijn meegenomen bij het opstellen of aanpassen van het OPP.
Schoolondersteuningsprofielen (SOP)
Wat is een SOP?
Elke school heeft een schoolondersteuningsprofiel. In dit document staat welke ondersteuning en extra hulp de school kan bieden aan leerlingen die dat nodig hebben. Ook beschrijft het SOP de doelen van de school voor begeleiding en ondersteuning in de toekomst en welke kennis en vaardigheden de school verder wil ontwikkelen.
Niveaus van ondersteuning
Scholen kunnen verschillende niveaus van ondersteuning bieden:
1. Basiskwaliteit: dit is de standaardondersteuning die elke leerling krijgt om goed te kunnen leren.
2. Basisondersteuning: scholen passen hun lessen en ondersteuning zo goed mogelijk aan op wat hun leerlingen nodig hebben, zodat het onderwijs voor de meeste leerlingen geschikt is.
3. Extra ondersteuning: scholen van Portvolio werken aan inclusief onderwijs en bieden, naast de brede basisondersteuning, extra hulp aan leerlingen die dat nodig hebben. Inclusief een OPP.
4. Specialistische ondersteuning: voor leerlingen die op meerdere gebieden veel steun nodig hebben en waarvoor reguliere scholen niet genoeg kunnen bieden.